今天的纪录片关于慧灵麓景路融合教育幼儿园。
所谓融合教育，就是把特殊儿童纳入普通班级一同学习的一种教育形式。
具体来说是指在平等和不受歧视的前提下，尽可能将残障儿童安排在所在社区的普通学校就读，并提供最适合其需要的支持和帮助，使不同学习风格、不同能力和背景的残障儿童能够得到尽可能好的公共教育。
这里所说的普通教育系统，既包括义务教育、中高等教育，也包括学前教育、职业教育和其它社区教育，涵盖终生学习的各个阶段和各种形式。而广义的融合教育，则主要涉及学习障碍、多动症、行为异常甚至天才儿童的学习和生活。
2016 年周迅、井柏然探访慧灵麓景路融合幼儿园
在慧灵融合幼儿园，每个班以8：1的比例融入4、5个特殊儿童，共同学习、玩耍，彼此相处。
2016 年周迅、井柏然探访慧灵麓景路融合幼儿园
教师们会成立融合教育小组，从一对一的个性化训练融合课到大组课，寻求着适合每个孩子的教育方式，为他们营造最少受限制的环境，帮助特殊儿童融入更大的集体，也让其他孩子在爱与公平的氛围中成长。
参与了十四年特殊教育的黄艳平老师说，“很多特殊孩子的问题都是没有流畅的表达。
当内在的东西没有办法说出来的时候，可能就会用行为的方式，但这种行为往往是别人不能接受的。在这个过程中，如果有一个能读懂他们的人，他们就能很容易地把内在的东西表达出来”。
而教师们坚持在做的，就是用专业、爱心和耐心，去读懂这些孩子，去呵护每一个孩子。
学前融合，让尊重、平等成为可能，特殊孩子和普通孩子成为朋友，“不一样”孕育了更多的可能性，他们不一样，他们又没什么不一样。
我们相信，每个灵魂都闪耀着神圣的光，都是个不凡的小宇宙，都值得被爱笼罩！
让我们一起努力，使具有不同需要和学习能力的特殊儿童都能得到良好的教育，让教育更加彰显公平原则，让教育回归本义，让特殊儿童不再特殊。